教科书式救助，聊城这俩大学生高架桥上演15分钟生命守护

马戈庄小学秉承“做学生爱戴的(de)教师(jiàoshī)、办人民满意(rénmínmǎnyì)的教育”的办学宗旨，始终坚持“以人的发展为本，为学生的未来奠基”的办学理念，围绕“依法治校、改革活校(huóxiào)、特色立校、科研兴校”的办学思路，通过制度管理、人本化管理、民主化管理，全校(quánxiào)上(shàng)下形成了“诚信、守纪、文明、进取”的校风、“生动、活泼、自主(zìzhǔ)、发展”的学风和“严谨求实、开拓创新”的教风。教师敬业爱岗，默默坚守，教书育人，无私奉献，学校各项工作都有了长足的发展，在(zài)社会上树立了良好的形象，深受社会各界好评。 杨明斋事迹(shìjì)陈列馆重温入党誓词 坚持(jiānchí)党建引领，潜心立德树人 学校党支部扎实推进党建(dǎngjiàn)工作与教育教学(jiàoxué)深度融合。通过党史学习教育成果转化为"我为群众办实事"实践，联合教导处、总务处、工会、少先队等(děng)部门开展系列活动，取得显著成效。 规范组织生活(zǔzhīshēnghuó)，强化思想建设。严格落实"三会一课"制度(zhìdù)，规范开展(kāizhǎn)支部主题党日活动。通过(guò)缴党费、诵党章、给党员过政治生日等，规定动作不(bù)走样，自选动作有特色。坚持每月一次的党员大会，支部委员会，党小组会，每季一次党课，一年两次组织生活会和党员民主评议会。 注重组织(zǔzhī)活动，抓好教育(jiàoyù)实效。立足(lìzú)校园主阵地，以“学党史、听党话、跟党走”为主题，以“四史”教育为重点，突出抓好学生群体学习教育，推动党史教育“进课堂、进活动、进仪式、进队伍”，传承红色(hóngsè)基因。组织党员教师开展"四史"专题学习，举办"学党史、知党情、跟党走"实践活动。强化(qiánghuà)红色教育，组织参观平度党史馆等教育基地，学习革命(gémìng)精神，强化使命担当。 整合德育功能，提升育人素养(sùyǎng) 坚持加强学校德育(déyù)(xuéxiàodéyù)管理工作的研究，坚持“德育为首，全员育人”的德育理念，着力(zhuólì)创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力。 加强(jiāqiáng)队伍建设，提高班级管理实效。加强德育管理队伍建设，关注学校德育工作向良好势态发展。学校通过(tōngguò)暑假行风集训及师德建设月系列活动，开展了解读《中小学教师职业道德规范》、撰写(zhuànxiě)学习(xuéxí)心得等活动，使教师们在(zài)学习的基础上更能进行(jìnxíng)自我管理，认真落实教师有效的教育行为。加强班主任队伍建设，关注班主任专业成长，通过学习进一步规范班主任工作，完善班级工作考核机制。 坚持常规教育，营造浓厚的育人环境。加强(jiāqiáng)行为规范养成教育，对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。利用《开学第一课》开展文明礼仪等主题的班队(bānduì)活动，制定班级文明公约。加强行为规范教育的检查、评比力度。重新制定了值周(zhízhōu)工作(gōngzuò)的检查内容和检查方式并严格落实(luòshí)到位。通过加强本学期值周检查力度，各班班(bānbān)风班纪不断好转，学生的行为规范、文明礼仪、劳动卫生习惯等都(dōu)不断进步。 以活动育人为(wèi)载体(zàitǐ)，拓展德育教育空间。开展了一系列的主题教育活动，切实提高活动育人实效，真正促进队员(duìyuán)全面健康发展，努力实现立德树人育人目标。 在雷锋活动月期间，开展了“光盘行动释勤俭”和(hé)“志愿服务做奉献”活动，引导学生树立良好风尚。清明节和端午节期间，开展特色主题活动，让队员们(men)进一步了解传统节日的文化内涵，感受(gǎnshòu)传统节日所带来的幸福感。 扎实抓好教学常规(chángguī)，努力提高教学质量 本学期以来，马戈庄小学(xiǎoxué)以"让老师回归课堂(kètáng)，将课堂还给学生"为核心理念，全面推进教学改革，通过优化幼小衔接、创新教研模式、完善(wánshàn)课后服务等举措，构建起高质量育人体系，取得显著成效。 在幼小衔接方面，学校在课题“幼小衔接视角下农村小学(xiǎoxué)开展行为习惯的(de)实践研究”引领(yǐnlǐng)下，开展了一系列特色活动。幼儿园参观、新生开学典礼、幼小衔接座谈会等活动的举办，帮助一年级新生(jíxīnshēng)顺利过渡。教育集团"零起点"教学(jiàoxué)教研活动的开展，为起始年级教学提供了专业支持。 教学管理上，学校分级部召开了教学质量分析会(huì)，任课教师深入分析学情(xuéqíng)，分享提升教学质量的具体做法。学校领导就常规行为习惯和(hé)教学质量提出指导建议，为教学工作指明方向。 教研工作实现新突破。学校推行"四(sì)定"集体备课模式，即定(jídìng)时间、定地点、定主题、定中心发言人(fāyánrén)。每个单元由专人负责教材分析和作业(zuòyè)设计，备课组集体研讨形成统一教案。这种教研模式既提高了课堂效率，又促进了教师专业成长。 课后托管(tuōguǎn)展现新特色。学校根据家长需求，实行弹性离校制度，将两小时课后服务(fúwù)时间科学分配。托管教师开展丰富多彩的活动，既解决了(le)家长接送难题，又促进了学生全面发展。 作业(zuòyè)改革取得新成效。学校建立作业公示、审批制度，推行分层作业设计。各教研组集体研讨作业布置，确保作业兼具实效性(shíxiàoxìng)和趣味性(qùwèixìng)。同时创新评价方式，采用"学业述评档案"，由班主任、任课教师和家长共同参与，对学生德智体美劳(láo)发展进行综合评价。 “家校共育”提质量(zhìliàng)，“三长见面”促发展 学校健全家校(jiāxiào)教育工作网络机制，各班级选举(xuǎnjǔ)成立新一届家委会，家委会深入参与(cānyù)学校工作。拓宽并善用各种沟通渠道，通过家长驻校、家校微信群、家长学校、家长会等一系列方式，丰富学校指导服务内容，及时了解、沟通和反馈学生身心(shēnxīn)发展情况。认真听取家长对学校的(de)意见和建议。成功举行第一届家长节，进一步提高农村家长参与孩子教育成长的意识和能力，使每(měi)一个孩子健康成长。 校本培训，助力(zhùlì)教师专业成长 校本培训(péixùn)(péixùn)坚持一个原则，两个目标，三个主题。 一个原则即改变教师心态，坚持“我是一切的(de)根源”，先改变自己再去改变和帮助学生；树立两个目标：提升教师素质(sùzhì)、提高教学质量；做好三个主题：研究学生心理、助学课堂研究、提高课堂教学效率。本年度学校参加各种线上和线下培训的教师达到了243人次(réncì)，各类培训大大提高了教师业务能力和道德素养。青年教师(qīngniánjiàoshī)是学校发展的重要力量，本年度举行青年教师座谈会、青年教师书写比赛(bǐsài)等活动，助力(zhùlì)青年教师的快速成长。 丰富大课间活动，全面提升学生身体素质(shēntǐsùzhì) 为丰富学生课间(kèjiān)，让学生在欢快的气氛中(zhōng)锻炼身体，提高运动技能(jìnéng)，增强学生体质，学校大幅度改编了大课间活动内容，在原有广播操基础上增加了切合实际的体育达标项目，一分钟跳绳、仰卧起坐、学生慢跑，每个项目都配有(pèiyǒu)相应的旋律，使学生在活动中身心得到愉悦。 落实(luòshí)“一岗双责”，打造平安校园 学校根据安全(ānquán)(ānquán)工作的具体要求，把涉及(shèjí)师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，完善学校安全保卫工作规章制度，开展好(hǎo)安全教育课，100%完成青岛市安全教育平台(píngtái)学习，定时进行各类安全演练，定期对校园设施安全进行排查，对存在的隐患及时上报，及时整改。同时开展丰富多彩的安全教育活动(huódòng)，提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。 新时代，新目标，新梦想，新征程。全体马戈庄小学人将继续(jìxù)以实施党的教育方针和深化改革创新(chuàngxīn)为目标，以立德树人为根本任务，巩固成果，规范管理，提高质量，持续发展，把学校(xuéxiào)各项工作做得更好，在奋进新时代的进程中谱写出更新更美的一页(yīyè)！ （半岛全(quán)媒体记者 郭巧玲 通讯员 李文静）